きみといっしょに。〜死別。旦那が突然死にました〜

突然天国に行ってしまった旦那のまーくん、そして残された子供達と私の物語。

発達障害児

ちょっと嬉しかったから残しておきたくて書き記します。ちょっぴり長くなるかもなのでお時間のある方だけお付き合いください〜発達障害児の長男のけーくん(8歳)との信頼の話。けーくんはADHD&ASDでそんなに激しくはないけども衝動が抑えられず、コミュニケーション難なと ...

ちょっと嬉しかったから
残しておきたくて
書き記します。


ちょっぴり長くなるかもなので
お時間のある方だけお付き合いください〜




発達障害児の長男のけーくん(8歳)との信頼の話。



けーくんはADHD&ASDで
そんなに激しくはないけども
衝動が抑えられず、コミュニケーション難なところがあります。

20220115_1


こちらの言葉が届き
それに対して適切な言葉が返ってくるようになったのは
小一の終わり頃。


同じ頃にややこしさが爆発して私の精神もやられた



いろいろあって
いろいろ考えて
ハゲ散らかしそうな日々も乗り越え

f17505cf


いろいろ取り組んだ1つに
療育塾があります。

社会において大切なことを教えてくれる『ソーシャルスキル』の時間と
国語、算数の勉強の時間があるところ


たっけーーーーーー!(月謝)


一回5000円ちょい

休会制度はなく
当日休むと振替もできません。





休むわけにはいかない。


それがひとり親である私の心の内





「当日になったら
休むわけにはいかない」

日頃から口を酸っぱくして伝えています。
すぐに頭から抜け落ちちゃうし
休んでいいもんだと思われても困るので
絶対のものだと教えています。


それでも、友達と遊びたくて「今日は休む!」と言うことも度々


そして今日も『療育塾に行くまでの間』
ということで昼食後に出かけていきました。

そしてまぁ、約束の時間は過ぎましたが帰ってきました。


20220115_2


「友達と約束をしたんだ!療育塾は休む!」と言うけーくんに対して

いつものように
「当日休んでいい場所じゃないの!!」と強制的に車に乗せ
明らかにもう遅刻の時間なので、急いで車を走らせている私の隣で
「休みたい。友達と約束をしたんだ」と涙を目に溜めて
声を荒げることもせず、行かないといけないと分かってる上で
堪えているけーくんがいました。

20220115_3




…何が正解なのでしょう




療育塾はけーくんのためです。

知識としては誰も教えてくれない大切なことを
ちゃんと授業として教えてくれ、それはけーくんには入りやすい。
月謝が高いのもあるし、カリキュラムをこぼすところなく全部学んでほしい。
全部大切なスキル。人とのやりとり。


学業の成績は悪くはなく、問題も今の所ありません。
精神面も落ち着いていて、療育塾自体行かなくてもいいのかもしれない。高いし…

でも3年生から5教科になること、今までとは格段にレベルが変わること
これからついていけなくなるかもしれない。


その場だけではない、その年だけではない、その学校だけではない
ずっと先を見てくれる療育塾は必要な場所になるかもしれない。
助けを求めた時に、長期にわたって手を貸してくれる貴重な場所。
休会制度がないので、続けるか、やめるか。

今は問題なくとも、やめ時じゃない。
もう大丈夫だと確信が持てるまでやめるべきじゃない。

私は一人だから
そういう相談をできる場所は持っておきたい。



月謝は痛い。とても痛い。これが何年も続くのかと思うとちょっとドキドキする。
でも高い月謝だからこそ、適当な扱いを受けることはない。
だから、せめて
通っている間は余すところなく学んできてほしい。





隣で涙を流しているけーくんを見つめ
自分の頭の中をぐるぐる色んなことが回り
けーくんに話をしました。



「大事な話をする。
ちゃんと話を聞く気があるなら
お母さん、ちゃんと話をしたい」



そう言うと
ちゃんと聞くと体を向けるので
心の内を全部話をしました。


けーくんには苦手があること
療育塾は、その苦手を楽にしてくれる
けーくんが周りとうまくやっていく上で必要な場所であること
そして費用がバカ高いこと
休まないでほしいこと




けど




友達との関係がうまくいくように学ぶ場所のせいで
友達と遊べない

けーくんが生きやすいようにと選んだ場所のせいで
けーくんが嫌な気持ちになる

ちょっと意味がわからない




究極を言っちゃえば

勉強なんか出来なくても
友達を大切にしてほしい




そう言いながら
明らかに療育塾とは違う方向へハンドルを切る私を見ながら
一生懸命に一生懸命に話を聞いてくれているけーくんがいました。




これがね。
彼にしたらすごいことなのよ。



自分の思いが通らなさそうならふてくされる。
嫌な態度を取る。
声を荒げる。
話を遮る。

最後まで聞いたら、そういうことじゃないのに〜!
と思っても、序盤から嫌な態度出されるから
こっちとしても「あぁ、もういいわ」になっちゃうのよ。

「療育塾はね、休んじゃいけない場所なの」
から入ったらフン!とふてくされ

「今日は休んでもいい」
から入ったら、わーいわーいとその後の話なんて耳に入らない。



それが
最初から最後まで
きちんと聞いてくれた。



その友達とはどういう約束をしたの?
と、説明が下手なけーくんの言葉を
丁寧に繋げて、分かろうという姿勢を私に見たからかもしれない。



簡単には休んで欲しくないこと
休んだら休んだ分、他のことをしっかりすること

そんな話をしながら

家に着いて
車を停めて

私をじっと見つめるけーくんに
「どした?」と言う間も無く
飛びついて抱きしめられました。

20220115_4

きっと
すごく、すごく嬉しかったのだと思う。





友達と遊べることかもしれないし
療育塾を休めたことかもしれない。

でも多分
ちゃんとお母さんが話を聞いてくれたこと。

なんだと思ったんです。



くらい、療育塾は絶対で、お母さんは怒っていて
でも、きちんと自分の気持ちを汲んでくれた。


私も、それをわかってくれたことが嬉しくて
ちょぴっと泣きました。

20220115_5



結果なんてどうでもいいんです。
案の定、友達との約束がうまくいってなくて
一緒に遊べずに家でオヤツ食べながらYouTubeを見てます。


それはそうかなと、そんな結果も予想していたし
今回話したお約束が頭に残るかと言ったら怪しいもんです。
それが出来てたら、何も苦労せんわ…




友達との関係に苦しむことがあるかもしれない。
それを回避することも、そこに介入できるとも思っていません。

でも『話を聞いてくれないお母さん』ではなく
『相談ができるお母さん』だと
少し頭に残ったかなと思うんです。





もしかしたら、今回の授業料に勝るものを
得たのかもしれない。

お互いに
きちんと話をすることの大切さ。

自分の感情だけじゃなく
相手の想いに耳を傾けること。

話を聞く母への信頼と
同じように話を聞いてくれたけーくんへの信頼。




こうして少しづつ少しづつ
積み重ねていけたらいいなと思うんです。


大事なことを
見間違わないようにしていけたらと思うんです。


20220115_6



なんやかんやあって
結局、友達が呼びにきてくれて
遊びに行ったものの
泣きながら帰ってきたり

それとは別の案件で私が介入すべきことがあったり


まだまだです。

まだまだ先は長い。

それでも何だか太い絆ができた気がしたんです。




↓私は基本的に信頼しているんですけどね



▼▼▼本日のPick up▼▼▼

なし



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発達障害児(ADSD&ASD・7歳)のけーくんに『他者』というものが出てきて「やりたい」が我慢出来ずに揉めることが多くなった最近。(↓苦しさの始まり)何も悪くない、弟しーちゃん(5歳)よりも今は伝えることが苦手なけーくんを大事にしようとスクールカウンセラーさんとな ...

発達障害児(ADSD&ASD・7歳)のけーくんに
『他者』というものが出てきて
「やりたい」が我慢出来ずに
揉めることが多くなった最近。

(↓苦しさの始まり)



何も悪くない、弟しーちゃん(5歳)よりも
今は伝えることが苦手なけーくんを大事にしようと
スクールカウンセラーさんとなり

そう決めたけども



変わらずに自分勝手に
自分の思いを通そうとするけーくんに
グッと堪えながらも辟易する。

言ってもやめない。
我慢ができない。
何度も同じことをする。



そんな時に学校の先生から電話があって
改めて今の現状と
けーくんの状況と
学校の状態を確認する。



一人で二人を育てる大変さ
それも発達障害児
もう片方は敏感児

先生と電話をしている短い時間でも
三回は喧嘩して
私の足元で泣きながらワーワー!ギャーギャー!していました。



先生は
その現状も目の当たりにして

なんでも言ってくれていい。
宿題はやらなくてもいい。
やらせることが難しいことはしなくていい。
お母さんが出来ないことは無理してやらせる必要はない。

助けになると言ってくれました。

20210324_1




けーくんを一番に考えること。

でもその隣で
何も悪くないしーちゃんが泣いていること。

私は感情的になりすぎずグッと我慢すること。



そんな状態が
1日に数十回。



堪えて堪えて
けーくんに寄り添って
疲れきって
ベッドに倒れ込んだ私のそばで

ワーワーギャーギャーしている子供達。


そっとしておいて
横にさせて
バタバタするなら離れて


何度言ってもバタバタして
私に何かがあたり、蹴られ
「もうやめてよ!!!」と
ボロボロ泣きました。

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どうしようもない感情が溢れて
どうしようもできなくて

苦しくて悲しくて辛くて
声をあげて
ボロボロ泣いていました。

そんな私を
けーくんが後ろからハグをしてくれました。

優しさと愛と
でも次の瞬間には同じことをするけーくんも嫌で

でも優しいけーくんを傷つけたくはなくて


しばらく泣いていると
けーくんはサッと遊びに戻り
しーちゃんはじっと私を見つめ抱きしめてくれる。


そんな優しい、分かってくれているしーちゃんを
大事にできないのも悲しくて
ボロボロ泣きました。



ひとり親でやれることの限界。





けーくんは変えられない。
現状は変わらない。


だから楽になるには他を手放すしかない。
 

ということで
「教え育てるのやめました」


スクールカウンセラーさんや先生と話たように

私が全部に目を配って
学ばせ教え導くのは無理。 
精神的にも無理。


 
私は子供の心のケアだけ気にかけて

やらなきゃいけない
教えなきゃいけない
は全部外に出す。

学校の先生に
支援級の先生に
療育塾の先生に
ダンスの先生に
そろばんの先生に
歯医者の先生に 

私はただ必要なことを伝えるだけで
無理に教え込む必要はない。



じゃないと、いつか殴る。
虐待なんてすぐそこにある。
何度頭をはっ叩いてやろうかと思ったことか
それをカウンセラーさんも気にしてた。

くらいの結構な状態。



目を向けるのは
子供達を育てることよりも
自分が健やかな状態でいること。
それが子供達にとっても1番になる。


ボロッボロ泣いた時に
このままじゃみんながギスギスして寝ることになると思い
部屋も散らかって、良い状態ではないけども

「映画を見て寝よう。
それもお母さんが見たい映画。 」

と決め、テレビの前に布団を敷いて
子供達も喜んで、かつ静かにさせながら
私の心のリフレッシュを図りました。 



いっくら我慢しても
揉め事は減らないし

一つこちらが我慢しても
次の瞬間にまた何かが起こり

しーちゃんを傷つけ
けーくんが傷つく

八方塞がりでストレスで脳が縮んでいるのがわかる。



分かってる。

一人で育てないといけないことも。
どちらの子の気持ちも大切にしないといけないことも。
まーくんが死んだことも。


ただ

辛い。


辛いなぁ。






しーちゃんが

「けーくん本当やだ。
どっか行って。追い出して。」

そう言い始めた。



「いい加減にして!」ということをやめず
そう言うまでやめず。
そう言ってもやめず。


最終的にしーちゃんが傷ついて
怒っている私も泣いて
怒られたけーくんが傷つき

どうしようもなくなって
その場から逃げて泣いている私に
けーくんはそっと寄ってきて


「まま、どうしたの?具合が悪いの?」
と聞いてくる。

20210324_3


どうすることもできないけーくんの性質と
私の分かっているけど我慢出来ない
それでも我慢するしかない事態にまた泣けて

最終的に
食べ散らかされているキッチンを片付けに
泣きながらのっそり起きる

20210324_4


そして片付けている最中に
また新たに揉め事が始まる…

それを愚痴ることもできない。
笑い話で話す人もいない。


辛すぎるなぁ…。
 


↓続き



※コメント返信お休みしてます。 



▼▼▼本日のPick up▼▼▼
ソーシャルスキル
(本)

後日記述しますが
自然と身につかないものは
「そういうものだ」と教えるのが
何よりですね。

イラストも多めで
『こういう時は…』がわかりやすくあって
けーくんも興味があるようで
夜に一緒に読んでいます。


イラスト版子どものソーシャルスキル 友だち関係に勇気と自信がつく42のメソッド [ 相川充 ]
イラスト版子どものソーシャルスキル


イラスト版 気持ちの伝え方 コミュニケーションに自信がつく44のトレーニング [ 高取しづか ]
イラスト版 気持ちの伝え方




お買い物マラソン始まっています
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ぼちぼち発達障害のことを書いてきましたがどーーーーんと来ましたよ。苦しい時期が…。一つ一つの記事も完結するような感じで書いていきますがしばらくザーーーッと続きます。割と長く続きます…ちょっとキツイな、大変だな…というところから始まってあれ?やばくね?スト ...

ぼちぼち発達障害のことを書いてきましたが

どーーーーんと来ましたよ。

苦しい時期が…。


20210316_1


一つ一つの記事も完結するような感じで書いていきますが
しばらくザーーーッと続きます。
割と長く続きます…



ちょっとキツイな、大変だな…
というところから始まって

あれ?
やばくね?

ストレスやばくね?
頭おかしくなりそう…

心が壊れそう…





本当に苦しい。
ひとり親育児。
それも発達障害。


自分の気持ちを整理するために
どこにも吐き出せない思いを吐き出すために
私は自由に好きにここに変わらずに吐きます。

ただの日記です。
閲覧自由の。


子育てのことは
それぞれの想いも価値観もあるし
批判されがちと言われましたが

日記なんで…
人の日記読んで…文句言うの?

20210316_2


私はけーくんが幼い頃
足首掴んで
ブンブン振り回したいと思ったこともありますよ。
(今はもうちょっと体重が…笑)

何も臆せずそう書きます。




このネット社会、溢れすぎる情報
それをどう受け取り
なにを生かすかは自分次第


状況環境なんて人それぞれです。
発達障害児を育てたことがない人にわからないことはあるでしょう。
発達障害児だって性質は千差万別。
一概には言えないのですよ。


キッツーー!
苦しいーー!
楽しい〜!
そんなまさか!!

わかってくれる人が
わかってくれれば嬉しいです。


くらい悶絶する日々が始まります。
20210316_3
↓続き



※コメント返信お休みしてます。 



▼▼▼本日のPick up▼▼▼

GABAチョコ

「ストレスを低減する」
って書いてある。笑
ストレスMAXの私に姉がくれた。
ウギャーー!ってなるたびに
こっそり口に放り込んでおります。

ストレス低減…
GABAがどうだかわからないけど
甘いものには癒される
いや、GABAだから低減しているのかも…



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ADHDでASDのけーくん(7歳)は文系より理系国語より算数こうと思ったら意見を変えず自分の思いが通るまで推し進める。こちらが伝えようと思っても自分の思うところがあったら聞く耳もたず。算数の宿題で明らかに問題には答えが三つあるのに(答えの部分が四角の空欄になって ...

ADHDでASDのけーくん(7歳)は
文系より理系
国語より算数

こうと思ったら意見を変えず
自分の思いが通るまで推し進める。



こちらが伝えようと思っても
自分の思うところがあったら
聞く耳もたず。



算数の宿題で
明らかに問題には答えが三つあるのに
(答えの部分が四角の空欄になっていて
明らかに違う答えがそれぞれに入る)
20210303_1


答えを書くノートは
いつも答えは一つだからと

問題文の上では3つの答えを言うのに
ノートに書く時には無理矢理一つにして書こうとします。

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いや、違うと思うよ?
3つ答えが出たから、3つ書けば良いんじゃない?

と言う私の助言に対して

「いつも一つだから答えは一つなの!!」を譲りません。



強制的に3つ書かせることは
けーくんには難しいので
納得するように
懇切丁寧に、3つ答えが出たでしょ?
一つにすると答えが変わっちゃうよ?
お母さんは違うと思うな。
ほら、ここにはこれを書くでしょ?
と説明をすると


けーくんも私を真似して
けーくんの持論を説明してきます。


「この四角(空欄になってる場所)がこうだから
ここの四角はこの大きさで、こっちに四角を書くと…
四角を二つ繋げるとこうでしょ?」

永遠とそのページにある四角の大きさについて説明してきます。

もはや何の説明なのか分からないくらい
ひたすらに四角の形や大きさやらを説明してくる。
欄外に四角を沢山書いて…

20210303_3


成長したのは
たまに
「お母さんはどう思うの?」とか
「それはそうかもしれないけど」と

人の意見を聞けるように
聞こうとするようになったこと。


それでも永遠に(30分以上)
見当違いの四角の説明をしてくるけーくんに
水を差すこともなく
うんうん。と辛抱強く聞き続ける私。

もう良い加減にして。
違うって言ってるでしょ!
三つなんだから三つ書けばいいの!!

どれだけ「もう良い加減にしてよ」とキレそうになったことか
意味わかんない!と言ってしまえれば
どれだけ楽になることか
でもそれがけーくんにとって
決して良い結果は生まないことはわかっています。

だからグッと堪えて、ずっと意味不明な四角の説明を聞き続けます。

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最終的に

「じゃあ、『、』を書けばいいんじゃない?」

と唐突に捻り出したから

それめっちゃいいんじゃない!!!!と
思いっきり乗っかって
答えを三つ書けました。

20210303_5

けーくんに「どうして『、』を書こうと思ったの?」と聞くと
「降って来た」そうです。
(自分の説明をうまく出来ない)


答えなくてはいけないのは知っているけど
どうしたらいいか分からない。
が、けーくん。

いつもと違うことが起こると対応しきれずに
いるのだと思いました。 

取り組もうとしていたことが
目についたもの(視覚優位)に意識が取られ
どんどんおかしな方向へ行ってしまう。

答えの数の説明をしようとしても
四角が目についちゃって
どんどん変な方向に行ったのだと思います。

そういうことが
けーくんの生活の中には沢山あるのだろうなということも
うかがい知れました。 


むしろよく数に戻ってきた!




にしても辛抱…
言葉が噛み合わない人との
永遠の謎の会話…

よくキレて投げ出さなかったと
自分を褒めてあげたいです。

お陰で
誰も傷つかず
自分から答えを導くことが出来た。

20210303_6


↓国語力のないけーくんが
国語の方が点数が良いという謎現象


※コメント返信お休みしてます。 


▼▼▼本日のPick up▼▼▼

エビス ビーホワイト
(美容液)

スキンケアアドバイザーの資格を取った時
美容液の重要性を知りました。
化粧水だと粒子が荒くて肌の奥に浸透しないものが
美容液では浸透するものがある。
効果効能が特化したものが多く
より効果的に肌に影響を与えることができる。


まだどの美容液がすごいとかの検証はできてないけども
ひとまず評判が良くて買ってみたコレ。
シミやくすみの美白効果系ですが
正直使い始めたばっかりで
そこの効果はまだわかりません。

ただ…
ちょっと不快な話をしますよ?
鼻の下を伸ばして匂いを嗅ぐと
鼻の脂の匂いしません?
(え?私だけ?)
Tゾーンは皮脂が多い部分で
変異して匂いに繋がります。

それが無くなったんですよ。
よく洗っても
何かをつけても
特別変化はなかったけども

この美容液使うようになってから
無臭になりました。

ということは
パックやマスクや化粧水だと
届かなかった部分へ
何かしらが確実に届いている証拠。

美容液恐るべし…

そして高額美容液も少なくない美容液界で
割と手頃です。

他にも色々試しつつ
常備しておこうと思います!

トラネキサム酸 シミ 美容液 エビスビーホワイト 10ml 美白美容液 しみ取り 化粧品 【医薬部外品】しみ そばかす ソバカス くすみ 対策 ebis エビス化粧品 トラネキサム酸 配合 原液  美容液ランキング1位 メール便 送料無料 メB
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楽天スーパーセールが開催されます。
要エントリーなので
忘れずに事前にでもエントリーしておきましょー。
(よくエントリーせずに買い物して後から気づくという…)



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国語力のないけーくん7歳。『トマトの乗っていないお皿はどれでしょう』という問いに「わかんなーい」と答える彼です。(色々なお皿があって、その中から該当のものを選ぶというもの)察する力、理解力、汲み取り、想像力THE・国語力が乏しいことが難点でした。逆に、数字は ...

国語力のないけーくん7歳。


『トマトの乗っていないお皿はどれでしょう』

という問いに「わかんなーい」と答える彼です。
(色々なお皿があって、その中から該当のものを選ぶというもの)

20210120_1



察する力、理解力、汲み取り、想像力
THE・国語力が乏しいことが難点でした。




逆に、数字はすごく好きで
年長には九九を言い始め
小学校一年の今は割り算や分数を気にしました。

苦手なところは仕方がないから
得意なもので自信をつけてもらおうと
年長からそろばん塾にも通っています。


とはいえ、算数も国語力。
問題を読み取る力、文章問題。結局は国語でつまずきます。




そんな中で
進研ゼミでの学力診断テストの結果が出ました。

国語は諦めてたけど、算数に期待!


その結果なんと


国語は全国平均を大きく上回り
90点台!!



算数は平均を大きく下回る!




なんというまさかの結果…
なぜ…なぜなんだ…


当初、文章を読む(&想像する)のが苦手意識があったけーくん。
私が

「国語は文章から答えを探し出すゲームだよ!」

と教えてから「ゲームか…」と苦手意識が減ったようで
確かに、進研ゼミのドリルでも丸つけしていると正解が多くなりました。



が、文章を読んでいる気配ゼロ。

間違った問題があると、私は文章を改めて読ませようとするのですが
明らかに初見で読んでいる感じを受ける。



そう。けーくんは文章読まずに答えを導き出しているのです。
(逆にすごいわ…)



発達障害の療育を受けていた時
療育センターで受けたテストで、抜群に成績のよかった能力
療育の先生も
幼児のテストだから曖昧な部分もあるけども、これは本当にすごい…と。
それは『見る力』(形を捉える力)

習っているダンス教室の先生にも
「けーくんは目で見て覚える。目で見る力がすごい。」と言われていました。
(再現力は…ですが…)


けーくんの頭の中はわからないけど
問題文も文章もさほど読まず
問題文にある文字と、文章にある文字を照らし合わせて
合うだろう答えを書いているようです。
(前後の意味とか、まるでわかってないのに)

20210120_2


『見る力』
一体将来何の役に立つのかと思っていたけども
こういうことか…


いや、文章読まずに答え書けるのすごいけどさぁ…
けど、言い回しが変わると途端にわけわかんなくなります。


えぇええ…まさか算数より国語が点がいいとはなぁ…
キミは一体何が得意なんだよう…

いや、国語が得意なわけじゃないんですけどね…理解はしてないし。
けど、テストの結果が誤解を招くじゃないの〜!!


私も大学受験の時
高3初めくらいで受けた
塾の志望大学の過去テストで
なぜか9割くらい点数とってたので
国語は重点置かず、本番ボロッボロでした〜。

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↓とんでもなく国語ができなかったのに…


↓とんでもなく算数ができるはずだったのに…


※コメント返信お休みしてます。

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